Surabaya - Di tengah laju globalisasi, pemahaman keuangan dan investasi dinilai semakin penting dimiliki setiap individu, termasuk pelajar. Saham menjadi salah satu instrumen investasi yang populer, namun literasi keuangan terkait saham di kalangan siswa di Indonesia masih tergolong rendah. Padahal, pemahaman dasar mengenai saham dapat membantu siswa memperluas wawasan tentang pengelolaan keuangan pribadi dan pengambilan keputusan investasi.
Literasi keuangan mencakup kemampuan memahami dan menggunakan keterampilan seperti menyusun anggaran, menabung, berinvestasi, hingga merencanakan masa depan. Data Otoritas Jasa Keuangan (OJK) menunjukkan tingkat literasi keuangan di Indonesia masih berada di angka 38,03%. Angka tersebut menggambarkan masih banyak masyarakat, termasuk pelajar, yang belum memiliki pengetahuan memadai untuk membuat keputusan keuangan secara bijak.
Sejumlah negara telah memasukkan materi pasar modal ke dalam kurikulum pendidikan sebagai langkah meningkatkan literasi keuangan. Australia, misalnya, mengajarkan pengelolaan uang, kredit, serta dasar-dasar pasar saham sejak usia dini. Gagasan serupa juga mengemuka di Indonesia. Menteri Keuangan Sri Mulyani menyatakan siswa sekolah dasar dapat dikenalkan pada konsep jual-beli saham sejak dini, dengan tujuan membantu mereka memahami transaksi saham dan membiasakan generasi muda dengan dunia investasi.
Pembelajaran saham bagi siswa dinilai dapat memberikan beberapa manfaat. Selain memperkuat pemahaman tentang pengelolaan uang, materi ini juga dapat mendorong kemandirian finansial melalui perencanaan keuangan jangka panjang. Pendidikan saham juga disebut berpotensi mengurangi risiko kesalahan finansial, seperti pengelolaan utang yang buruk atau keputusan investasi yang merugikan. Di sisi lain, pengenalan investasi sejak dini dapat membangun kebiasaan menabung dan berinvestasi yang bermanfaat di masa depan.
Untuk mengintegrasikan pembelajaran saham di sekolah, beberapa pendekatan dapat dilakukan. Materi dapat dimasukkan ke dalam mata pelajaran yang relevan, seperti matematika atau ekonomi, agar siswa memahami konsep investasi dalam konteks pembelajaran. Sekolah juga dapat menyediakan kegiatan ekstrakurikuler, misalnya klub investasi, untuk memperdalam pemahaman pasar modal. Selain itu, penggunaan media interaktif seperti simulasi pasar saham atau aplikasi edukatif dapat membantu siswa mempelajari dinamika pasar secara lebih praktis.
Meski demikian, penerapan pembelajaran saham di sekolah menghadapi tantangan, mulai dari keterbatasan sumber daya, waktu, hingga minimnya pelatihan bagi guru. Untuk menjawab kendala tersebut, diperlukan kolaborasi antara pemerintah, sekolah, dan lembaga keuangan guna menyediakan materi pembelajaran yang berkualitas, pelatihan bagi tenaga pendidik, serta dukungan sumber daya yang memadai.
